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民国之文豪 第58章 课代表

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    傅怀安连忙把书塞回去脸又涨红了。

    穆琼笑笑很自然地找下一个学生对话去了。

    傅怀安坐在自己的座位上,别扭极了,又有点后悔。

    他让自己的小弟帮着买了书之后,原本是不打算看的可是后来有人说这出版的书里,有些地方跟报纸上连载的不太一样,他就忍不住翻开看了。

    他其实只随便看了两页没想到就被穆琼发现了。

    傅怀安想着心事后面的课自然没有好好听,而穆琼他倒是照常上完了课然后又叫了班里两个英文成绩好的学生跟他去办公室。

    那两个学生兴冲冲地去了。

    穆老师自己写的短文,一般都是交给他们,让他们先抄好再给别的同学抄,或者干脆帮别的英文不好的同学抄写好的,而他们很喜欢做这样的活儿。

    能比别人早一点学到,多好啊!而且老师这么做,肯定是因为看重他们!

    穆琼确实挺看重他们的今天叫他们到办公室里,也确实是为了这件事。

    他把自己写的英文短文交给这两个学生然后又读了几遍给他们听。

    等把要交代的都交代完穆琼便让他们回去了,回去之前还让他们叫另外两个同学过来。

    下节课没有老师上课,是让这些学生自己学习的,他喊几个人过来也没什么。

    穆琼这次叫来的两个学生,是两个很努力,但英语一直学得不太好的学生,穆琼觉得,他们会学不好,应该跟他们本身口音有点重,然后就不敢大声念英文文章有关。

    “学英文就是要念,要大胆地念,大声地念,只有念出来了,才知道自己哪里有问题,才能纠正,若是有不懂的地方,则可以来问我。”穆琼道。

    这时的学生,学英文都是为了说的,因而口语最为重要。

    让这个学生回去,穆琼又另外叫了一个学生。

    这个学生回去的时候,穆琼道:“你把傅怀安叫过来。”

    那个学生应了,没多久,傅怀安就来到了穆琼面前。

    他仰着头站在穆琼的办公桌前,抿着嘴一言不发。

    “你的英文很好,再加把劲,要不了多久就能跟洋人交流了。”穆琼道。

    傅怀安做好了穆琼取笑他的准备,没想到竟然能受到表扬,嘴角立刻就勾了起来。

    傅怀安长得很高大,班里的人还喊他怀哥,可实际上他只有十四岁,是班里年纪最小的了,跟穆昌玉一样大。

    穆琼觉得这是个熊孩子,不太喜欢他,却也不至于讨厌他,再加上这是傅蕴安的弟弟……总归要多照顾一点。

    “我要选一个人当英文课的课代表,你愿不愿意当?”穆琼又问。

    “课代表?”傅怀安不解:“做什么的?”

    “课代表就是你们班负责跟我沟通的学生代表。做课代表的话,你要帮我管理班上同学,收发作业,带领全班同学学好英文。”穆琼道。

    这时候还没有课代表这个职位,但他觉得可以拿来用用。

    “我愿意!”傅怀安听到可以管理班上的同学,顿时来了兴趣。

    “那就要麻烦你了……以后每天早上,你要领着他们读我发下去的英文短文,另外,我还有个英文角的想法……”穆琼给傅怀安分配了一些任务。

    首先,就是让傅怀安每天早上正式上课前,站在讲台上领着班里的学生读英文短文,其次,就是让他将教室后面的一个角落布置成英语角,以后让班里的同学在那里学英语在英语角,大家只能说英语。

    祠堂很大,他们的教室也大,后面空出很大一块地方,做个英语角刚刚好。

    傅怀安全都应下了。

    来上海的前几年,因为他大哥二哥接连回国,还一个比一个有本事的缘故,他母亲总让他低调,再不教他做什么事情……现在突然被为“委以重任”,他激动地很。

    穆琼跟傅怀安聊过,就让他回去了。

    “穆琼,你这个课代表和英文角的想法都很好,只是你怎么让傅怀安做这事?”盛朝辉不解地问道。

    穆琼和傅怀安的对话,他都听到了。他觉得穆琼的想法非常好,就是选的人不太对……

    “傅怀安的英文还是不错的。”穆琼道,说完,又把其他班的学生的名单拿出来,开始选合适的课代表。

    这个课代表,不一定要英文成绩最好的,但一定要有一定组织能力的。

    盛朝辉又跟穆琼聊了几句,然后就决定也要在每个班级里找个国文课代表出来,再弄个角。

    “弄个角挺不错的,如果可以,我们最好再弄一个阅览室。”穆琼道:“到时候我们或者买一些,或者捐一些书放在里面,让所有的学生都能去看。”

    这年头大学都有图书馆,里面还有很多书籍,但普通的中小学却并没有图书馆,他们学校就更没有了。

    盛朝辉觉得非常可行:“对,我们学校可以弄个阅览室!我家有很多旧报纸旧杂志,都可以捐出来,我还可以捐一些书出来。”

    他们的想法很好,可惜的是,平安中学已经没有空余的房间可以当做阅览室了。

    他们找了魏亭,魏亭沉思片刻之后,便道:“我去想想办法,看能不能弄到钱……到时候我们就在旁边加盖一个阅览室出来好了!”

    平安中学的房子虽然很旧很破,但占的地方还挺大的,旁边完全可以加盖几间房子。

    当然,这事不急,毕竟他们现在要做的事情有点多,而且……就算现在把阅览室建起来了,他们也没有足够的书去充实阅览室。

    很多事情,都要一点点来……这天下午,穆琼又写了两千字的求医。

    求医快要完结了,但他投出去的我在百年后,却还一点动静都没有……

    穆琼觉得自己寄出去的我在百年后没有动静,实际上并不是的。

    希望月报总编早就看到他的稿子了,还爱不释手。

    希望月报是一份月刊,上面会刊登一些,也会刊登一些新派人士写的文章,但知名度不大,每月只能卖出三四千份。

    报纸如果每份都能卖出三四千份,那已经很不错了,但月刊卖出三四千份就很一般了,很可能连编辑都养不活。

    不过……希望月报的总编并不在乎,因为他其实并不靠这个吃饭。

    “三少,希望月报的总编想见你。”傅蕴安正在看电报,就有人来了。

    “他有什么事?”傅蕴安问。

    傅蕴安回国后一直待在上海,没去过别的地方。

    他靠着精湛的医术,得到了那些洋人的信任和喜爱,在洋人中间经营出一张关系网,同时也接手了自己二哥在上海这边建立的势力,并和他当初在国外时认识的人做起交易来。

    而希望月报,是他二哥在上海办的。

    当初本是想将这月刊做起来,好引导舆论的,可惜要做好一份刊物不容易,他们要做的事情又太多,这计划就被搁置了,这份刊物也一直半死不活的。

    “他说收到了一份诡异的投稿,想给三少看看。”傅蕴安身边的人道。

    “我去见他。”傅蕴安道,说完,就通过屋后的暗门,来到另一条街的洋房中。

    希望月报的总编是个二十七八岁的年轻男子,名叫周念乡,他从小出生在国外,是早些年出国的华人劳工的孩子,后来他被人资助,得以受到教育,就开始帮资助他的人做事。

    “三少,我收到了一份非常棒的稿子!就是这份稿子有点诡异。”周念乡一见到傅蕴安,就拿着厚厚的一叠稿子走了过来。

    他过来,其实也不单单是给傅蕴安送稿子,还有在傅蕴安面前露露脸的想法,希望傅蕴安别忘了自己。

    周念乡的心思,傅蕴安也能猜出一些……他接过稿子看了起来。

    入目是非常漂亮的钢笔字,还用了标点……傅蕴安认真地看了下去。

    这是,而的作者笔力非常好,明明是玄之又玄的事情,却被他写的像是真事一样。

    傅蕴安一时间都看入迷了。

    他回国之后,看过国内不少文章,其中,穆琼写的留学和求医,已经算得上是很不错的作品了,但他觉得比不上他手上的这个。

    留学能火,胜在题材,还有里面的“爱国”主题,但其实写的有点刻意了。

    求医确实不错,但他从头到尾都参与了,便也没有太大的惊喜。

    倒是他手上的这文……文里没有太多的爱国言论,也不去描写各种悲惨的人物,只写了一桩怪诞的事情,但字里行间透露出的一些东西,却让人心生希望他们的国家,能变得那么好?

    而且,这人的文字,让人看着格外舒服。

    当然了,他手上的稿子虽然有一万五千字,但明显只是个开头,也看不出太多。

    “这篇写得非常好,你说他诡异,是因为这个题材前所未见?”傅蕴安问。

    “不是。”周念乡道:“三少,投稿的人除了一个笔名,什么都没有留下了,还在稿件里留了一张纸条,说是不要稿费,还说若是能刊登,会每月寄稿件过来。”

    “那就刊登。”傅蕴安道。

    “我们不知道作者是谁……以后会不会出问题?”周念乡问。

    “这又有什么关系?”傅蕴安道:“大不了这月刊我们不办了。”

    周念乡一愣,然后发现……还真是!

    “我对这个天幸还挺好奇的,不要稿费发表文章,他想做什么?”傅蕴安若有所思地看着手上的稿子。

    能写出这样的文章的人,肯定不是籍籍无名之辈,宁愿不要稿费也要隐藏身份,他很可能想要做点什么……

    穆琼隐藏身份,不过是怕自己写了不该写的东西惹上麻烦,完全不知道竟然会被误解。

    傅蕴安都已经过来了,也就顺便多待了一会儿,处理了一点别的事情。

    他回去休息的时候,已经晚上十点了,本以为会看到家里漆黑一片,不想傅怀安的屋子里,竟然还亮着灯。

    更让傅蕴安惊讶的是,傅怀安明明都睡晚了,第二天竟然还起得特别早,甚至和他一起坐在了餐桌前。

    “你今天怎么起这么早?”傅蕴安问。

    “我有很多事情要做!”傅怀安得意地说道,然后忍不住打了个哈欠。

    他昨晚专门设计了一下英文角,还从自己带来上海的东西里翻出了几本英文书,打算今天就去学校好好布置一下。

    另外,他还要领着同学们读课文!

    这么想着,傅怀安看向自己的哥哥:“那个……我有个问题想问你。”

    “什么?”傅蕴安问。

    傅怀安当即拿出一张纸来:“这个单词读什么?”